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Neuheiten

Si Bd 6 Humperdinck

M. Henke (Hrsg.): Kaiserwette(r). Engelbert Humperdinck in seiner Zeit [Reihe Si!, Bd. 6, 2022]

(16.01.2023) Der Band geht auf eine Tagung zurück, die Ende September 2021 in Siegburg stattfand, Humperdincks Geburtsstadt. Sein Ziel ist nicht, Humperdinck zu sezieren, indem man ihn sozusagen in einen ‚Guten‘ und einen ‚Schlechten‘ zerlegt, sondern der Blick wird auf jene differenzierenden Grautöne gerichtet, die für das historische Verständnis unabdingbare Voraussetzung sind.

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Spuren_Schnell_Doege

Ralf Schnell / Gerd Doege: Die Spuren sind der Weg. 33 Fundstücke - Miniaturen - Vignetten [2023]

(11.01.2023) 33 Fundstücke - eine Sammlung von Ansichten und Einsichten, Aperçus und Aphorismen, Ereignissen und Begegnungen, Kuriositäten und Reflexionen, Einzelphänomene, Gedankensplitter und Impressionen. Bild-Entwürfe antworten hierauf in Form von Vignetten, Impressionen, fotografisch-künstlerische Bearbeitungen.

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Diss Pacas

Luz E. Pacas Castro: Die gewandelte Darstellung der Heldenfigur im chilenischen Schulbuch (Diss. 2023)

(06.01.2023) Heldenfiguren sind wichtige Referenzpunkte kollektiver Erinnerung und nationaler Identität. Das Schulbuch als Medium der Geschichtskultur ist zugleich Produkt und Vermittler gesellschaftlicher Prozesse. Die vorliegende empirische Arbeit beleuchtet anhand einer Analyse von Schulbüchern aus den Jahren 2009 bis 2016 unterschiedliche Formen der Geschichtsvermittlung in Chile.

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SieB 16

SieB - Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik, Bd. 16 (2022)

(21.12.2022) Die im nunmehr vorliegenden sechzehnten Band von SieB - Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik - vereinten Aufsätze dokumentieren jene Pluralität von Themen, Perspektiven und Methoden das große Oberthema Geschichte und Philosophie der Mathematik  betreffend, die in den vorangehenden Bänden bereits ein Anliegen der Reihe war.

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ZPE 57 FS Schaedler

Bertelmann/Kempf/Reichstein/Rohrmann/Wissenbach (Hrsg.): Planung und Entwicklung von Sozialen Diensten für Menschen mit Behinderungen (2022)

(19.12.2022) Soziale Dienste zur Unterstützung von Menschen mit Behinderungen haben sich in den letzten Jahren dynamisch entwickelt und unterliegen auch aktuell einem erheblichen Veränderungsdruck. Die Forschungsarbeiten, die in diesem Band versammelt sind, haben die Entwicklung hin zu einer inklusionsorientierten Unterstützung in zahlreichen Projekten auf unterschiedlichen Ebenen aktiv begleitet.

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MuPaed II_Cvetko

Claudia Maria Cvetko: Mehr als ein Faszinosum? Afrika in der Musikdidaktik (2023)

(08.12.2022) Zu Beginn der 1990er-Jahre entwickelte sich eine unverkennbare Popularität, Musik aus Afrika in die Musikdidaktik einzubringen. Seither ist Musik aus Afrika zu einem nahezu festen Bestandteil musikdidaktischer Fachliteratur geworden.

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Brauhaus 31

BRAUHAUSFOTOGRAFIE 31 (2022)

(08.12.2022) Der Katalog 'Brauhausfotografie 31' erscheint anlässlich der jährlich stattfindenden Fotografieausstellung des Faches Kunst der Universität Siegen und ist diesmal eine Sammlung von losen Seiten und Fotografien in verschiedenen Gößen, zusammengefasst in einer Mappe. 

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Menck_Schulbuch

Peter Menck: Das Schulbuch. Ein Medium der Bildung [2022]

(10.11.2022) Adressaten des Buches sind angehende und praktizierende Lehrerinnen und Lehrer, die näher wissen möchten, was es mit den sogenannten 'neuen' und vor allem den 'digitalen' Medien auf sich hat. Was sind Medien der Bildung genauer?

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Thomsen Obermann

Christian W. Thomsen: Bruno Obermann - 40 Jahre Köpfe ohne Kragen (2022)

(28.10.2022) Bruno Obermann. Ist einer der bekanntesten und vielseitigsten Maler des Siegerlandes mit zahlreichen Ausstellungen im In- und Ausland. Sein Hauptthema seit der Jugend: Köpfe in vielfältigsten Variationen und Kontexten zwischen Heiterkeit und der Sichtbarmachung seelischer Probleme und Verstörungen bis hin zur Schizophrenie.

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Helge Pross Neuauflage 2022

S. Hering, E. Hüwel: Helge Pross. Wegbereiterin der Frauenforschung (ergänzte Neuauflage, 2022)

(17.10.2022) Anlässlich der diesjährigen Verleihung des Helge Pross-Preises an Prof.in Dr. Paula-Irene Villa Braslavsky erscheint eine ergänzte und aktualisierte Neuauflage des Bandes.

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2_2022 UNFAELLE

Navigationen 2 (2022): UNFÄLLE

(14.10.2022) Heft 2/22 verschreibt sich dem Thema "Unfälle" als Signum und Faszinationsobjekt der Moderne: Nicht bloße Anomalien technischer Systeme, sind sie für die Funktionslogik technologieabhängiger Gesellschaft ordnungsstiftend.

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Knobloch_Adjektiv

Clemens Knobloch: Grammatisch-semantische Studien zum Adjektiv im Deutschen [2022]

(29.09.2022) Die Versuche, grammatische Wortklassen wie die „Adjektive“ semantisch, d. h. über ihren Beitrag zur Analyse der außersprachlichen Wirklichkeit zu bestimmen, haben eine ehrwürdige, bis in die Antike zurückreichende Tradition. Entsprechend groß sind die Widerstände, mit denen zu rechnen hat, wer diesen Pfad verlässt oder auch nur in Frage stellt.

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hell 11 Fuentes

Nieves de la Fuente: Somewhat Damaged [Reihe hell Band 11, 2022]

(27.09.2022) Der Katalog zur 11. Ausstellung der Galerie "hell" im Department Architektur widmet sich der Künstlerin Nieves de la Fuente. De la Fuente setzt sich mit zeitgenössischen digitalen Medien auseinander und formuliert ihre Arbeiten über multimediale Installationen bis hin zu reinen Augmented und Virtual Reality-Anwendungen.

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dedo 5_2022

denkste:puppe - Puppen und Puppenfiguren in Narrativen – Themen und Motive in Literatur, Kunst, Theater, Film, Medien, Alltags- und Populärkulturen (de:do 1/2022)

(15.09.2022) In einer weiteren Ausgabe der Zeitschrift "denkste:puppe" geht es um die Vielfalt und das Potenzial von Puppennarrativen im weitesten Sinn, um ihre universellen und/oder kulturspezifischen Formen, Spuren, Traditionen und Folkloren sowie um das Spiel der jeweiligen Rezeptionsbezüge.

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Cover_hell 10 Schilllig

Gabi Schillig - soma. on matters, spaces and bodies [Reihe hell Bd. 10, 2021]

(25.08.2022) Die Arbeiten von Gabi Schillig liefern Anregungen für neuartige Erkundungen räumlicher Situationen – von der virtuellen Konstruktion von Objekten bis hin zur körperlichen Aneignung öffentlicher Räume. Band 10 der Reihe hell erscheint zur Ausstellung, die bis zum 29. Juli 2022 zu sehen war.

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Publicpainting_Reihe Kunst 19

Public Painting - Malerei und Handlung (Reihe Kunst, Bd. 19, 2022)

(15.08.2022) Das Magazin entstand im Rahmen der Seminare "Malerei als Handlung" von Dr. Anne Röhl (Kunstgeschichte – Künste der Gegenwart) und "public painting" von Sebastian Freytag (Kunstpraxis – Malerei, Lehrbereich Prof. Christian Freudenberger), die im Sommersemester 2021 im Fach Kunst der Universität Siegen durchgeführt wurden.

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Gatshaus Kermani_Reihe Kunst 18

GASTHAUS - ein interdisziplinäres Ausstellungsprojekt (Reihe Kunst, Bd. 18, 2022)

(15.08.2022) Die Publikation entstand im Rahmen des interdisziplinären Ausstellungsprojekts „Gasthaus“, entwickelt in Lehrveranstaltungen 2020 und 2021 von Sebastian Freytag und Tessa Knapp im Fach Kunst der Universität Siegen mit Studierenden der Kunst, der Architektur und der sozialen Arbeit angeregt von dem Werk des Schriftstellers Navid Kermani.

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Hochschuldidaktik 6

Hochschuldidaktik 6: Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes Handeln (2022)

(05.08.2022) Dieser Werkstattbericht umfasst neun Beiträge von Lehrenden an der Universität Siegen. Sie wurden im Kontext des Vertiefungsmoduls des Programms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ (Netzwerk Hochschuldidaktik NRW) an der Universität Siegen entwickelt oder weiterentwickelt.

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Risk Governance

A. Wiedemann/V. Stein/M.Fonseca (Hrsg./Eds.): Risk Governance in Organizations: Future Perspectives (2022)

(04.08.2022) Dieser Band feiert „10 Jahre Siegener Risk-Governance-Forschung“: 50 Autorinnen und Autoren reflektieren die Risk Governance in Organisationen vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrungen und formulieren einen „Entwicklungsimpuls für die Risk Governance“.

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POLIS III Meyer

Max Meyer: Radikale Demokratietheorie [POLIS III, 2022]

(26.07.2022) Der dritte Band der Schriftenreihe POLIS dokumentiert eine Arbeit, die radikaldemokratische Demokratietheorien hinsichtlich ihres Potenzials für sozialwissenschaftliche Bildung untersucht. Dabei werden Prinzipien und Kategorien der sozialwissenschaftlichen Bildung erweitert und neue Lesarten ergänzt.

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